Una conversación necesaria para quienes enseñan en tiempos de IA.
Del consumo acrítico a la co-creación reflexiva: una invitación a volver a poner a los estudiantes, los aprendizajes y las decisiones docentes en el centro.

Expositor invitadoPedro FigueroaNos encontramos el jueves 15 de octubre a las 19:00 h.
Volver a poner los aprendizajes y a los estudiantes en el centro de la conversación sobre IA.
La propuesta invita a pasar de un consumo pasivo o acrítico de respuestas generadas por inteligencia artificial a una co-creación reflexiva. La conversación abrirá preguntas sobre el lugar de los estudiantes, la autonomía, el criterio docente, las experiencias de aprendizaje y las decisiones pedagógicas que no pueden delegarse.
¿Qué lugar queremos que ocupen los estudiantes cuando trabajan con IA?
¿Cómo acompañar un uso crítico, creativo y responsable?
¿Qué decisiones pedagógicas no pueden delegarse?

Pedro Figueroa
Pedro Figueroa es profesor universitario, investigador y especialista en educación, tecnologías y procesos de aprendizaje. Es maestrando en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, licenciado en Comunicación Social y especialista en Educación y TIC.
Cuenta con una amplia trayectoria como docente, directivo, capacitador, facilitador, tutor y creador de contenidos educativos. Es director tecnopedagógico de Mobbyt, conferencista y orador TEDx. Recibió el Global Teacher Award 2021 y es coautor del libro Enfoques, metodologías y recursos para quien desea enseñar en el siglo XXI.
También impulsa Nos cambiaron las preguntas, un espacio de reflexión sobre educación, tecnología, inteligencia artificial y los desafíos de enseñar en el siglo XXI.
Una formación para comprender, experimentar y tomar decisiones pedagógicas informadas sobre inteligencia artificial.
Este webinar forma parte de la Diplomatura Superior Universitaria en Inteligencia Artificial y Práctica Docente de la Universidad de Mendoza. El recorrido combina alfabetización crítica, experimentación y producción para fortalecer la mirada docente.

Una propuesta del Departamento de Educación a Distancia de la Universidad de Mendoza.
Actividad virtual · Gratuita · Con participación certificada
